Модуль анимации

Авторская классификация речевых расстройств М.Лынской: актуальность и подход.
Критические замечания к классификации с позиции нейропсихолога.
Речевые синдромы, возникающие в виду нарушений коммуникативных намерений, мотивов и аффективных расстройств: психологический механизм.
Раскрытие их нейропсихологического механизма по схеме симптом / где в мозге / через что компенсировать.
Когнитивные операции концептуализация, символизации, абстрагирования. Онтогенез знаково-символической деятельности.
Речевые синдромы, обусловленные нарушениями мышления, памяти и внимания.
Раскрытие их нейропсихологического механизма по схеме симптом / где в мозге / через что компенсировать.
Речевые синдромы, связанные с расстройствами фонематического восприятия, артикуляционного праксиса и сенсомоторных функций.
Раскрытие их нейропсихологического механизма по схеме симптом / где в мозге / через что компенсировать.
Нераскрытые вопросы систематизации речевых расстройств: общие выводы

Марианна Лынская

Логопед и аналитический психолог, специализирующийся на дифференциальной диагностике нарушений в развитии
Более 20 лет практической работы
Автор MAP (Motive, Adaptive, Play) метода коррекции речи и поведения у детей с психическими расстройствами
Автор книг, статей и пособий
Автор образовательных программ по логопедии и психологии.
Разработчик собственной классификации речевых нарушений
В прошлом лектор и заместитель декана по учебно-методической работе МПГУ

Андрей Цветков

Цветков Андрей Владимирович, ведущий специалист центра, клинический психолог, детский нейропсихолог, специалист по нейропсихологической диагностике и коррекции детей и взрослых, с опытом работы около 20 лет, автор свыше 150 научных работ в области нейропсихологии и психологии личности, ведущий спикер и член президиума ежегодного международного нейропедагогического конгресса.

Марианна Лынская

Логопед и аналитический психолог, специализирующийся на дифференциальной диагностике нарушений в развитии
Более 20 лет практической работы
Автор MAP (Motive, Adaptive, Play) метода коррекции речи и поведения у детей с психическими расстройствами
Автор книг, статей и пособий
Автор образовательных программ по логопедии и психологии.
Разработчик собственной классификации речевых нарушений
В прошлом лектор и заместитель декана по учебно-методической работе МПГУ